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夯实开学演练、牢筑平安校园
发布时间:2020-03-24 18:54:14 作者:本站 来源:本站 浏览次数:

防疫演练落实处,牢筑校园平安线。为坚决打赢疫情防控阻击战,全面落实好学校开学疫情防控核验要求,有效提升疫情防控突发应急应对处置能力,潍坊一中于3月23日开展了疫情防控应急演练。演练从师生返校开学、教学区每日“两消毒”“三通风”、学生一日学习生活规程、错时就餐、宿舍就寝、教师车辆入校检查等十个方面全方位展示了新冠肺炎疫情防控工作流程及各种突发应急处置方案,为保障开学的安全、有序、快捷提供了样本参照。

一、统一部署、制定方案

   为做好这项工作,学校党委高度重视,学校疫情防控领导小组统一部署安排和协调调度,确定了详细的疫情防控应急预案和工作流程。此次演练设定了教师及学生入校检测、错时就餐、宿舍就寝、学生进入教室上课、课间活动、应急处置、消毒、教师车辆入校检测等演练项目。

二、模拟场景,实战演练

项目一:教师入校及学生错时入校检测

正式开学时,学校在校南门口设置专门护导队,主要由学校带班领导、值班干部、学部值班教师和保安人员、校医组成,提醒师生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。家长一律不得入校。

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(1)入校师生间隔1.5米在学校南大门口东门依次排队,有秩序通过“消毒区”和“热成像体温检测区”,体温正常可入校。

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(2)若学生体温异常,马上启动应急处置程序。学校在南大门西门口处设置应急留观室。若学生体温异常,值班教师马上引导“发热学生”到校南大门西门口应急留观室交至校医处。值勤领导、值班干部立即向学校防疫领导小组汇报,值班教师立即联系学生班主任。班主任立即联系家长到校接孩子。校医对孩子体温进行复测,并询问病情,做好记录。家长到校门口外履行手续后将学生带离学校就医。校医将追踪学生相关情况。

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(3)带行李入校的学生,其行李由值班教师消毒处理。骑电动车、自行车入校的师生由值班教师手持测温枪对其进行体温检测。

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(4)党员教师、青年教师及部分学生干部组成“志愿服务队”,为同学们提供服务和帮助。

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项目二:宿舍就寝

(1)正式开学每天错时放学后,学生在宿舍门口间隔1.5米排队有序进入宿舍,值班教师和宿舍管理员在门口对学生进行体温监测,体温正常则进入宿舍。

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(2)学生进入宿舍后,实行东、中、西三单元封闭机制,互不串门。每日安排值日生进行卫生打扫和宿舍消毒,做好通风工作。如有同学体温异常,宿舍管理员带领学生进入紧急留观宿舍,并打电话联系校医并同步联系值班教师。值班教师联系班主任和学部主任。学部主任上报学校疫情防控小组学生发烧情形。校医到紧急留观宿舍进行应急处置后,护送学生至南门口并嘱咐学生家长带领孩子就医。宿舍管理员同步开启紧急备用宿舍,引导同宿舍其他学生入住。疫情防控小组安排专人对宿舍进行消毒。

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项目三:错时就餐

正式开学后,各学部、各班级实行错时就餐,避免人员集中聚集、严格进餐流程。

(1)学生在餐厅门口间隔1.5米列队依次经过消毒处,餐厅消毒员对学生手部和足部进行消毒后,方可进入餐厅。

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(2)学生实行排队买餐。自选区由专门工作人员分发餐具,并按照学生意愿盛饭菜,学生沿着既定路线排队结算,间隔距离不少于1.5米。

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(3)学生按照学校统一的安排,实行单人单桌、同向就座就餐。就餐完毕后,自行收拾一次性餐具并放置规定处,沿既定返回路线离开餐厅。

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项目四教学楼每日两消毒、三通风,学生进教室体温检测、课间安排、错时放学及课上突发情况应急处理。

(1)学校每天中午和晚自习,在学生离开后对教学楼进行两次消毒。在大课间、中午放学和晚自习放学后对教室进行全面通风。

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(2)学生在校分早中晚三次测量体温,班主任在门口拿测温枪为学生量体温,学生间隔1.5米排队等待。若体温正常,则可进入教室上课。

 

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(3)如有同学体温异常,第一发现人将学生带至通风宽阔处,相关情况报学部疫情处置专员,疫情处置专员将学生带至至留观教室,同步给校医、学部主任汇报学生发热情形,校医为发热学生复诊,并根据情况作应急处置。学部主任同步向学校疫情防控领导小组报告学生发热情况。第一发现人带领其余学生撤离至紧急备用教室。疫情防控领导小组安排专人对原教室进行彻底消毒。

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(3)学生课间活动保持1.5米以上距离。每层楼醒目处皆设置课间秩序提醒,并在洗手间配备消杀用品。同时,每层楼设有课间值班教师,在走廊内进行巡逻提醒。

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(4)开学后,学校将实行错时放学、错时就餐机制。学生放学后,先排队到洗手间洗手,值班教师维持秩序,后沿既定路线离开教学楼至餐厅就餐。

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项目五:教职工车辆入校检测

学校对进出校园的人员和车辆实行使用不同颜色的出入通行证管理制度。车辆均从学校西门驶入。进入校门口前,首先由保安查看车辆出入证,若为本校教师则放行,若为外单位人员,则引导其离开。

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接着,由保安和值班教师对进入校园的车内人员逐一进行体温监测,若体温正常,则放行;若体温异常,则启动应急处置程序。

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三、认真总结、完善细节

实战实操,防“疫”未然。在演练开始前,校长、党委书记侯宗凯要求按实际开学场景进行,所有处置环节都要涉及到、展示到,并率领校委会成员进行了现场观摩指导。通过此次演练,进一步明确规范了学校应急事件的报告和处置流程,提高了全体人员的疫情防控应急协调、处置能力。演练结束后,学校召开校委会会议,交流反馈了演练过程,讨论研究优化了实施方案。下一步,学校将进一步细化防疫工作流程和处置方案,由各学部在本周内再次进行实战演练,学校统一进行验收,确保顺利开学,筑牢师生健康的平安校园。